КАЗУСИ ЗА ОБЩИНСКО СЪСТЕЗАНИЕ ПО БЕДСТВИЯ И АВАРИИ И ПРОТИВООБЩЕСТВЕНИ ПРОЯВИ

Казус № 1
        Дете- 11 годишно, кара колело по улицата и срещу него се движи старец около 70 годишен.Детето го блъска и му задига чантата. След около 2 часа съобщава в полицията за него (детето) и за отличителните му белези.Детето е открито и го водят в полицията. Семейството е в добро финансово положение.Няма данни за насилие в семейството.Детето няма братя и сестри. Общото мнение на учителите е ,че той е тих ,добър и изпълнителен ученик.Дори за него може да се каже, че е малко срамежлив и трудно "завързва” приятелства.

Казус № 2
От известно време /около 3-4 месеца/ в  училище обикалят 2 деца от шести клас и крадат стотинките на по-малките деца. Един ден, обаче, едно момче от пети клас по някакъв начин не си дава стотинките. Сбива се и петокласника счупва преден зъб на единия шестокласник. Оказва се, че детето от пети клас е регистрирано в ДПС. Другите провинения са за сбиване, обикаляне. Родителите на шестокласника подават оплакване . Инспекторът трябва да представи случая в местната комисия за противообществени прояви на малолетни и непълнолетни /МКБППМН/

Казус № 3
Силвия и Мариана са приятелки и учат в VІІ клас на голямо средно общообразователно училище. Макар да са постоянно заедно, времето им все не стига за да споделят всичко, което ги вълнува, затова разменили скайп и фейсбук адресите си и вечер продължават разговорите там.
Преди 4 месеца Силвия се запознала с десетокласник от друго училище - Стоян, но скоро разбрала, че между тях няма шанс за дълготрайна връзка. Той също й е приятел във фейсбук и от там по снимката харесал Мариана. Чрез Силвия научил и телефона й и от 3 месеца непрекъснато търси контакт с нея. Мариана се виждала 1-2 пъти с него, но подобно на приятелката си решила, че не желае да поддържа контакти и спряла да му се обажда. От отказа й да се виждат и говорят повече Стоян се амбицирал и започнал да й звъни по всяко време, включително и през нощта. Това за Мариана се превърнало в кошмар и тя споделила за проблема си с Митко от VІІІ клас на нейното училище. Митко започнал диалог в интернет със Стоян да престане да тормози Мариана. Стоян се ядосал, извикал 3-4 приятели и отишли в училището на Митко, извикали го и след като се уверили, че е той започнали да го бият с юмруци и ритници. Намесата на бодигарда сложила край на боя. Инспекторите от Детска педагогическа стая издирили побойниците и по жалба от родителите на Митко, срещу тях е заведено възпитателно дело.
Каква мярка трябва да им бъде наложена?

Казус № 4
Габриела, Теодора и Катя са съученички и приятелки от ІХ клас на елитно училище в града. Познават ги много ученици от училището. Имат и много приятели – връстници и по-големи от тях. Отдавна са регистрирани в "Скайп” и "Фейсбук” и поддържат редовни контакти и по този начин. Всички от обкръжението им ги имат за "супер мацки”.
Мариела е ученичка в подготвителен клас на друго училище. Тя също има доста познати и демонстрира високо самочувствие тъй като не е лишена от внимание, но трудно се оправя в конфликтни ситуации. За сметка на това приятелка й е Бетина, която учи бойни изкуства е готова да приеме всяко предизвикателство и се хвали, че "не й пука от нищо”.
Чрез общ познат Габриела и Мариела се запознават във "Фейсбук”, но скоро разбират, че всяка се смята за лидер и започват да си разменят обидни реплики, като стигат и да груби цинизми. Габриела решава да прекрати битката във виртуалното пространство и кани Мариела на открит двубой в градинката до центъра на града. Макар да се страхува, за да не се изложи Мариела приема, но се обръща за помощ към Бетина.
В уговорения ден двете групи се срещат и Бетина без да чака много удря шамар на Габриела придружен от репликата "Ти за ква се мислиш ма?” Намесват се и останалите като си разменят юмруци, ритници и скубане за косите. Разтърват ги патрулните полицаи, които ги откарват в РУ. Завежда се преписка и се насрочва възпитателно дело.
Каква мярка да бъде отсъдена?

Казус № 5
Петър е първокурсник в една от професионалните гимназии в града. Всеки ден пътува от селото, където живее за да ходи на училище и след занятия се прибира обратно.
Обикновено в автобуса няма много хора. Този ден обаче от различните спирки се качват повече хора. До Петър сяда млад мъж и на една от спирките слиза преди него. Когато решава да се приготви за слизане на собствената си спирка, Петър се навежда за да вземе чантата си и вижда под седалката паднал почти нов GSM. Петър се оглежда, но тъй като спирката му е последна, в автобуса няма повече хора. Шофьорът го подканя да побърза. Тогава Петър взема GSM-а и слиза.
Тъй като майка му от години не живее при тях, а с баща му никога нямат достатъчно пари, Петър не разполага с личен мобилен апарат и решава да задържи намерения в автобуса. Казва на баща си за случилото се, но той не го възпира. На другия ден съученици виждат новата му придобивка, за която обяснява, че е подарък.
Когато от полицията откриват GSM-а у Петър, той го връща доброволно.
Тъй като собственикът е заявил официално за липсващия GSM, в РПУ е заведена преписка, а когато го намират Петър е призован да се яви на възпитателно дело.
Каква мярка да му бъде определена?

Казус № 6
Мариета е ученичка в VІ клас. Рядко идва на училище. Натрупала е много отсъствия- някои от тях извинени, други не. Когато я питат каква е причината за това непосещаване на часовете, тя упорито мълчи. Облеклото и поведението й показват истинска досада от пребиваването в училище.

Казус №7
Калоян и Димитър са ученици в седми клас на средно образователно училище. И двете момчета се увличат по графитите. Решили са като място за изява да ползват фасадата на своето училище. Училищната комисия за борба с противообществениите прояви ги вика на свое заседание и им налага наказателна мярка обществено – полезен труд в полза на училището.

ВЪПРОС: По закона за борба с противообществените прояви на малолетни и непълнолетни училищната комисия има ли право да наложи такова наказание или трябва да го наложи базирайки се на друг нормативен документ?

Казус №8
Радостина и Мария са две сестри, за които е постъпил сигнал в местната комисия, че живеят при понижен родителски контрол и проституират. Майка им е починала, а бащата е алкохолик. На двете момичета е образувано възпитателно дело и е наложена мярка обществен възпитател, но поведението им продължава да е проблемно.

ВЪПРОС: Налагането на мярка обществен възпитател освобождава ли родителя на децата от отговорността за тяхното поведение?

Казус №9
Иван е на 16 години и макар да е от село, от малък се интересува от техника. Най-вече го привличат автомобилите. Чичо му го научи още миналата година да кара трактор, а след това и стария му "Москвич”. Все още обаче няма шофьорска книжка.
В събота с трима приятели решават да отидат до Ямбол с колата на Петър, който е на 20 години и от 6 месеца има книжка. В дискотеката Петър като най-голям си поръчва алкохол и се разбират с Иван, че той ще кара на връщане, тъй като не е пил.
Тръгват си към 23ч. като се надяват, че по това време няма да има проверки.
На изхода на града обаче ги спират от КАТ и установяват, че Иван, които шофира е без шофьорска книжка и без лична карта. Уредът показва, че не е пил и няма друго нарушение на Правилника за движение по пътищата. Съставят му акт, а след време преписката е подадена за възпитателно дело към МКБППМН, тъй като Иван е непълнолетен.
Каква мярка да бъде отсъдена за Иван?

Казус №10
Али е на 8 г., брат му Мустафа – на 10г., Рашо на 14г., а съседът му Кемал на 15г. Всички те живеят в ромския квартал на града. Един топъл петък, в началото на май, решават да отидат до реката, където обичат да играят. Не след дълго обаче при тях идват Мехмед на 18г. и приятелят му Чико – на 17г. и ги извикват бързо да отидат с тях до гарата, че са намерили желязо и трябва да го пренесат. Цялата група отива до ж. п. вагона, който Чико е отворил с лост и започват да свалят натовареното за скрап желязо. Отнасят един курс чували до дома на Али и Мустафа, които живеят най-близо и се връщат за още, но дежурния ж.п. полицай ги вижда и те се разбягват. Полицаят успява да хване Али и той признава какво са направили. До час цялата група нарушители са задържани и отведени в полицията. Там Чико, за когото посещението в полицията по подобен повод не е първо, отрича да е разбивал вагона, Мехмед също се опитва да излъже, че не са викали останалите момчета, а те сами са се присъединили към тях. Той също не за първи път е уличен в кражба.
Чико и Мехмед вече имат наложени мерки от МКБППМН за предишните си кражби - да бъдат със завишен родителски контрол и да не посещават района на гарата.
Нито един от групата не ходи на училище. Най-големият – Мехмед е учил до 5 клас, а останалите нямат завършено начално образование.
От съда по преписката от полицията изпращат извършителите на възпитателно дело в МКБППМН. Какви мерки да бъдат наложени?

Казус №11
Василка и Юлиян са съответно на 13 и 16 години. Те са деца на приятелски семейства от ромския етнос.
Бащата на Василка държи малко магазинче в квартала, където живеят и всички от 5 членното им семейство му помагат в бизнеса. Той иска децата му да имат поне основно, а синовете и средно образование.
Семейството на Юлиян е по-бедно, баща му е общ работник в едно предприятие, а майката – чистачка, но изкарват прехраната си с труд и се ползват с добро име.
По случай рождения ден на жена му, бащата на Василка ги поканва на гости.
По време на тържеството Василка и Юлиян се усамотяват в една от стаите и Юлиян, който отдавна я харесва й предлага да му пристане. Тя се колебае, но тъй като също го харесва се съгласява. Юлиян се обажда на вуйчо си. Той идва и ги взема незабелязано от останалите с "Жигулито” си и ги кара в дома си.
През това време отсъствието им е забелязано. Тържеството прекъсва и ядосан бащата на Василка започва да ги търси. В издирването се включват и родителите на Юлиян. Скоро разбират къде се намират и отиват с кола да вземат момичето.
Бащата на Василка подава жалба, че дъщеря му е била отвлечена без неговото знание и съгласие.
Тъй като извършителите не са пълнолетни, преписката е дадена за разглеждане в МКБППМН.
Каква мярка да бъде наложена?

Казус №12
Георги, Миро и Станимир са ученици от ІХ клас на една от професионалните гимназии в града. Те живеят в съседни блокове в северния квартал на града и са приятели.
Станимир има по-голям братовчед, който живее до гарата и го поканва на купон по случай 20-тия си рожден ден. Георги и Миро се присъединяват.
Групата решава, че подходящ подарък за рожденика е бутилка уиски. Когато пристигат става ясно, че има още много и всякакъв алкохол. Всички се напиват, но най-зле е Георги, който не престава да пие, става агресивен и да иска да е център на вниманието. Домакинът се принуждава да помоли братовчед си да вземе приятелите си и да си тръгват. Миро се съгласява по-лесно, но Георги отказва. В крайна сметка го убеждават, но пътьом той взема от закачалката ключовете на колата на домакина. Когато слизат пред блока, макар да е среднощ, той пита на висок глас коя е колата за да си ходят с нея, тъй като живеят далеч. Станимир се мъчи да откаже, но Георги започва да крещи и по балконите излизат хора. За да потуши скандала Станимир посочва колата и влизат вътре. Георги тръгва, но още след първия завой излизайки на осветения булевард блъска колата в бордюра. От стоящата недалеч патрулка ги виждат и тръгват към тях. Тримата слизат от колата и хукват в различни посоки. Полицаите хващат Георги и го откарват в участъка.
По заведената преписка е назначено възпитателно дело в МКБППМН.
Какви мерки да бъдат наложени на тримата младежи?

Казус №13
Тошко и Радослов са на 16г. Тази вечер са били на дискотека. Когато се прибират ги спират служители на полицията. В квартала е станал обир. Искат им лична карта, но Тошко още не си е направил, а Радослав я е забравил у дома.
ВЪПРОС: Виновни ли са момчтата?

Казус №14
Деян е ученик в осми клас. Успехът му не е висок. Често е пред компютъра и се заяжда по интернет с други момчета. Урежда си среща с деветокласник. Събаря го на земята и го рита в бъбреците. Наоколо стоят други деца и гледат боя. Скоро всички се озовават в ДПС пред инспектора, за да дадат обяснения по случая, тъй като родителите на битото момче са се оплакали.

ВЪПРОС:Какви ще са последиците за Деян?

Казус №15
Илия, Дончо и Красимир били на купон у приятел. В кухнята видели златен пръстен оставен на едно шкавче. Децата го взели о отишли да го заложат за пари в заложна къща. Собственикът на заложната къща разбрал, че пръстенът е краден и извикал полиция.
ВЪПРОС:Какви според вас ще са последиците за тези деца?

Казус №16
Силвия и Милена не харесват Ваня от своя клас. Ваня е красиво момиче и се радва на вниманието на момчетата от училище. Силвия и Милена решават да намерят начин това обожание на момчетата от класа към Ваня да спре. Двете момичета намират порно сайт и правят фотоколаж със снимки на Ваня, а после ги разпространяват в цялото училище в резултат на което Ваня прави опит за самоубийство.
ВЪПРОС:Какви мерки ще последват за Силвия и Милена?

Казус №17
11 годишно момче влиза в магазин и взема от лавиците шоколад, който скрива в джоба на якето си. На касата плаща другите покупки, но на изхода е спряно за проверка от охраната.Оказва се ,че това се случва за трети път и затова е повикана полиция. Детето е заведено в ДПС и е регистрирано за противообществена проява-кражба.
Какви превантивни мерки трябва да се вземат в случая и какво наказание може да му бъде наложено?

Казус №18
Ученик от 6 клас си позволява да краде лични вещи от съучениците си и често обвинява други за случилото се.Веднъж открадва мобилен телефон  от якето на своя съученичка , но е забелязан от друго момиче и своевременно е разкрита кражбата. За случая са уведомени родителите и е проведена среща с класната ръководителка и директора на училището. След една седмица в класа изчезва отново мобилен телефон на друго момче. Тогава е повикана полиция и телефонът е открит  у същото момче. Случаят е предаден на специалистите от ДПС и момчето е регистрирано като извършител на кражби.
Каква е ролята на семейството  за предотвратяване на деянията и какви мерки трябва да бъдат наложени на момчето за проявите му?

Казус №19
Тошко и Радослов са на 16г. Тази вечер са били на дискотека. Когато се прибират ги спират служители на полицията. В квартала е станал обир. Искат им лична карта, но Тошко още не си е направил, а Радослав я е забравил у дома.
ВЪПРОС: Виновни ли са момчeтата?

Казус №20
Деян е ученик в осми клас. Успехът му не е висок. Често е пред компютъра и се заяжда по интернет с други момчета. Урежда си среща с деветокласник. Събаря го на земята и го рита в бъбреците. Наоколо стоят други деца и гледат боя. Скоро всички се озовават в ДПС пред инспектора, за да дадат обяснения по случая, тъй като родителите на битото момче са се оплакали.
ВЪПРОС:Какви ще са последиците за Деян?

Казус №21
Илия, Дончо и Красимир били на купон у приятел. В кухнята видели златен пръстен оставен на едно шкавче. Децата го взели о отишли да го заложат за пари в заложна къща. Собственикът на заложната къща разбрал, че пръстенът е краден и извикал полиция.
ВЪПРОС:Какви според вас ще са последиците за тези деца?

Казус №22
Силвия и Милена не харесват Ваня от своя клас. Ваня е красиво момиче и се радва на вниманието на момчетата от училище. Силвия и Милена решават да намерят начин това обожание на момчетата от класа към Ваня да спре. Двете момичета намират порно сайт и правят фотоколаж със снимки на Ваня, а после ги разпространяват в цялото училище в резултат на което Ваня прави опит за самоубийство.
ВЪПРОС:Какви мерки ще последват за Силвия и Милена?

Архив на "КОНКУРСИ И СЪСТЕЗАНИЯ"